全面落實(shí)國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)建設(shè)戰(zhàn)略，多措并舉促進(jìn)高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)有效轉(zhuǎn)化意義重大。2020年，教育部、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、科技部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于提升高等學(xué)校專利質(zhì)量促進(jìn)轉(zhuǎn)化運(yùn)用的若干意見(jiàn)》，為我國(guó)高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作邁向新臺(tái)階提供了遵循。

　　高校要建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化收益分配激勵(lì)機(jī)制。激勵(lì)機(jī)制是提升高校科研人員知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造質(zhì)量和轉(zhuǎn)化運(yùn)用的動(dòng)力機(jī)制，也是提高科研人員知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化的收益保障機(jī)制。激勵(lì)機(jī)制是科研人員看得到發(fā)明創(chuàng)造成果帶來(lái)的利益和權(quán)利的保障，有助于形成提升知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造質(zhì)量和轉(zhuǎn)化有效的良性循環(huán)。

　　高校要落實(shí)知識(shí)產(chǎn)權(quán)自行實(shí)施轉(zhuǎn)化機(jī)制。自我激勵(lì)和內(nèi)生動(dòng)力是調(diào)動(dòng)激發(fā)人的積極性和動(dòng)力的不二法寶。因此，建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)自行轉(zhuǎn)化機(jī)制，以激活科研人員創(chuàng)新積極性，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)深度融合，享受發(fā)明創(chuàng)造成果帶來(lái)的紅利。

　　高校要構(gòu)建提升知識(shí)產(chǎn)權(quán)質(zhì)量促進(jìn)轉(zhuǎn)化運(yùn)用機(jī)制。以堅(jiān)持質(zhì)量?jī)?yōu)先、突出轉(zhuǎn)化導(dǎo)向、強(qiáng)化政策引導(dǎo)為原則，完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)全流程管理體系，全面提升知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造質(zhì)量、運(yùn)用效益、管理水平和服務(wù)能力。

　　高校要加強(qiáng)高價(jià)值專利組合培育專利導(dǎo)航機(jī)制。為實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略和知識(shí)產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國(guó)建設(shè)戰(zhàn)略，高校要聚焦自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)，對(duì)接地方支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)或前景較好的未來(lái)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，加大核心技術(shù)攻關(guān)和高價(jià)值專利培育的專項(xiàng)扶持力度。

　　高校要主動(dòng)加強(qiáng)與重點(diǎn)行業(yè)龍頭企業(yè)的對(duì)接機(jī)制。目前，高校研究院所科研人員在研發(fā)項(xiàng)目選題時(shí)多傾向于學(xué)術(shù)性和先進(jìn)性，與市場(chǎng)和產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)。因此，高校應(yīng)加強(qiáng)與地方政府主管部門(mén)、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)的科研項(xiàng)目合作，針對(duì)重點(diǎn)企業(yè)開(kāi)展“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”全程服務(wù)，挖掘有效技術(shù)需求，切實(shí)推動(dòng)成果與市場(chǎng)需求、產(chǎn)業(yè)實(shí)用對(duì)接。

　　高校要多渠道多形式為科研人員搭建轉(zhuǎn)化平臺(tái)?？蒲腥藛T大都是“專才”，而非“全才”。因此，高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理部門(mén)應(yīng)多渠道搭建科研人員職務(wù)專利轉(zhuǎn)化運(yùn)用的平臺(tái)，讓科研人員知悉和利用好該平臺(tái)，將自己的職務(wù)專利轉(zhuǎn)化運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的提高上。

　　高校要與大學(xué)科技園構(gòu)建共建機(jī)制。為了讓科研人員的知識(shí)產(chǎn)權(quán)得到充分利用、促進(jìn)就地轉(zhuǎn)化。高校要依托大學(xué)科技園基地，整合資源，戰(zhàn)略互補(bǔ)，緊密合作，加快構(gòu)建“產(chǎn)學(xué)研金用”一體聯(lián)動(dòng)，讓更多科技成果走出實(shí)驗(yàn)室，加速市場(chǎng)化進(jìn)程，真正打通知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化的“最后一公里”。